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고향 후배들을 가르치니 보람 두배
마스터 기자 / ikpress@naver.com 입력 : 2007년 01월 29일(월) 11:53
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“고향 후배들을 가르칠 수 있어 보람을 느낍니다”
24일 오후2시 영등중학교 본관 2층 어학실. 대학생 3명이 국어, 영어, 수학을 각각 나눠 6명의 중학생을 가르치고 있다.
이들은 익산이 고향이라는 공통점을 가지고 있다. 겨울 방학을 맞아 고향 후배들에게 학기 중 부족했던 과목을 가르친다. 올해 최초로 시행하는 ‘대학생 귀향 멘토링제’에 참여한 대학생들이다.
방학동안 저소득층 아이들을 가르치는 대학생 멘토링제는 지난해 일부지역에서 시범적으로 실시했다. 올 1월부터 전국의 중ㆍ소도시와 농어촌 지역까지 시행하고 있다.
영등중 2학년 박찬송(15)군은 “새학기에 올라가 배울 내용을 미리 가르쳐줘서 정말 좋다”며“공부뿐만 아니라 친형처럼 진학상담도 많이 해 준다”고 고마움을 표시했다.
이들은 “방학을 맞아 학원에 갈 형편이 못되는 고향 후배들을 가르치니 큰 보람을 느낀다”며 “친동생처럼 하나라도 더 가르쳐 주고 싶다”고 밝게 웃었다.
국어 선생님(?)인 김영민(전북대2)씨는 “(가르치는)경험도 쌓고, 학업 열의가 높은 아이들에게 많은 도움을 주기 위해 참여했다”며 “내가 알고 있는 지식을 최대한 전달하고 싶다”고 말했다.
강유리(영등중1)양은 “평소 부족했던 과목을 보충 할 수 있어서 좋다”며“흥미가 없었던 영어 공부에 재미를 느껴 개학이 기다려진다”고 함박웃음을 지었다.
학생들 가르치는 재미에 푹 빠진 한국외대 고귀한 씨는 “가르칠수록 향상되어 가는 모습을 볼 때면 (참여)참 잘 했다는 생각이 든다”며 “짧은 시간이지만 효율적으로 공부하는 방법을 가르쳐 주겠다 ”고 말했다.
시행초기라 그런지 가르칠 시간이 부족해서 아이들에게 많은 도움을 줄 수 없다는 게 아쉽다는 이들은 “대학생들에게 홍보가 안 돼 참여가 적다”며 “참여가 많아진다면 더 많은 학생들이 배움의 기회를 누릴 것이다”고 입을 모았다.
이어 “멘토링제가 해마다 시행 된다면 어떤 일이 있더라도 고향에 내려 오겠다”고 강조했다.
*귀향 멘토링제
교육부가 도시와 농어촌, 또는 계층간의 교육격차를 해소하자는 취지에서 시행하고 있다.
현재 광역시를 제외한 도 단위 중ㆍ소도시 등에서 실시 중이다. 대학생 멘토(조언자)는 교대, 사범대생 위주로 선발하며 교육을 받는 초ㆍ중학생은 기초수급 대상자나 소년소녀가장 조손 가정의 아이들이 우선이다.
멘토들에게는 교통비, 식비 등 명목으로 1시간에 1만5천원씩 지급된다. 멘토를 원하는 지방의 학생들은 거주지역 시ㆍ도교육청이나 학교에 문의하면 된다.
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마스터 기자  ikpress@naver.com
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