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[어린이날 특집] - 미래의 과학자들이 모인 '창의과학교실'
이솔잎 기자 / ikpress@naver.com 입력 : 2014년 04월 30일(수) 19:35
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|  | | | ⓒ 익산신문 | |
29일 오후 5시. 모현도서관 지하 1층 세미나실에서는 24여명의 남·여 초등학생이 4개조로 나뉘어 의자에 앉아 호기심 어린 눈망울로 선생님을 주시하고 있었다.
하얀 칠판위에는 로봇이야기(배틀로봇)이라는 주제가 크게 적혀져 있었고 책상위에는 휴먼노이드 로봇들이 학생들을 바라보고 있었다.
수업은 강사의 설명과 함께 영상을 시청하고 학생들이 직접 로봇을 조종하며 체험하는 시간으로 이뤄지고 있었다. 모현도서관에서 진행하고 있는 창의과학교실 수업 중 로봇에 대한 특강이었다.
수업이 시작되자 초등학생 특유의 장난기는 얼굴에서 사라지고 학생들은 한껏 진지한 표정이 됐다. 선생님이 로봇의 종류에 대해 설명한 다음 학생들에게 뜻을 물어보자 너도나도 손을 들며 선생님의 질문에 대답하기 위해 목소리가 울려퍼져 교실안이 금방 소란스러워졌다. 선생님은 그런 학생들의 목소리를 귀기울여 들으며 다음 설명을 이어가자 언제 소란스러웠냐는 듯 금방 조용해지며 선생님에게 집중하는 학생들이었다.
이날 수업은 익산 관내 초등학교 3학년 이상 학생을 대상으로 진행됐다. 창의과학교실은 초등학교 어린이들을 대상으로 정부의 지원을 받아 미래창조과학부에서 편성한 프로그램으로 어린이들은 과학의 원리를 배우며 창의력과 탐구력을 키우고 나아가 미래의 과학자들이 무럭무럭 자라날 수 있도록 곁에서 돕는다. 전국 42개 대학에서 시행중인 이 프로그램은 익산에서는 원광대 생활과학대학과 협력해 진행되고 있었다.
매년 1~4분기로 나뉘어 진행되는 창의과학교실은 한 분기당 10회 정도의 수업을 받으며 매 주 달라지는 테마 수업으로 사전에 도서관홈페이지를 통해 인터넷 선착순 접수로 모집된 학생들은 무료로 수강을 받을 수 있으며 재료비에 해당하는 3만 5천원을 지불하면 어린이들은 수업에 참여할 수 있다.
이론수업이 끝나고 이어진 수업은 휴먼노이드 로봇에 대한 시청각 수업과 학생들이 직접 배틀로봇을 조종하는 시간이 이어졌다. 선생님이 직접 준비한 휴먼노이드 로봇은 영화 겨울왕국의 주제곡인 렛잇고에 맞춰 춤을 추고 있었다. 학생들은 음악에 맞춰 혼자 춤을 추는 로봇이 신기한지 눈을 떼지 못했다.
|  | | | ⓒ 익산신문 | |
이제는 직접 배틀로봇을 조종해볼 시간. 학생들은 시청각실 뒷편에 준비된 자리로 이동했다. 손에는 저마다 로봇을 조종할 수 있는 조종기가 들려 있다. 선생님은 학생들에게 배틀로봇 조종법을 설명하며 가만히 서서 조종하는 것보다 로봇과 같이 움직이며 조종하는 것이 좋다고 알려주었다.
"그럼 너희들끼리 조종하면서 달리기 시합을 해보는 것은 어떨까?"하는 선생님의 말에 따라 학생들은 자신의 로봇이 제일 먼저 결승점에 도착하게 하기 위해 열심히 움직였다. 시청각실 안은 금방 학생들의 웃음소리로 가득찼다.
로봇이야기 특강을 준비한 서동욱 강사는 "직접 채험해 보는 것이 과학체험마당의 하나다"며 "학생이 자연스럽게 과학과 친해지는 계기가 될 수 있도록 돕는 수업이 창의과학교실이다"고 설명했다.
수업에 참여한 전석훈(모현초 5학년)군은 "지난분기에는 미니가습기 등을 만드는 수업을 받았는데 너무 재미있었다"며 "오늘은 로봇에 대해 자세히 알 수 있어서 너무 좋았다"고 말했다.
이어 "특히 직접 조종해본 배틀로봇은 처음에는 속도가 너무 빠르고 내 마음대로 조종이 안되서 좀 당황했지만 그래도 재미있었다"며 "다음 수업이 기대된다"고 덧붙였다.
미래의 과학자들이 모여 있는 이 곳은 아직은 어리지만 자신이 좋아하는 분야를 배우기 위해 열심히 노력하는 학생들의 열기로 가득차 있었다. 서로 의견을 나누고 직접 체험하며 창의력과 탐구력을 키워가는 창의과학교실은 이공계 인재 양성을 위한 마중물 역할을 담당하기 위해 오늘도 힘을 쏟고 있다.
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이솔잎 기자  ikpress@naver.com
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