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영등초등 책읽어주기 '시선집중'
교육계 성공모델 새바람
시인교장 독서의 힘 갈파
교사들에 아침독서 주문
도서선정위 통해책 선별
부모모임 활용 가정변화도
익산신문 기자 / ikpress@naver.com 입력 : 2009년 11월 16일(월) 18:07
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|  | | | ⓒ 익산신문 | |
"학교를 고요 속으로 푹 빠뜨려라."
교육 1번지, 익산시에서 유일하게 사서가 있는 학교 '익산영등초등(교장 소석호)'의 아침은 독서로 시작한다. 오전 8시반 등교한 아이들이 30분 동안 독서하는 것은 이 학교의 원칙. 이는 소석호 교장(61)의 초지일관 밀어붙이는 독서정책에서 기인한다.
소 교장이 이처럼 독서를 강조하는 이유는 책과 친해져야 많은 경험을 살 수 있고, 골고루 읽으면 합리적 사고가 성장한다는 것. 거기다 중고교로 올라가면 입시에 매달리느라 책 읽을 시간이 부족하다는 분석도 작용했다.
이곳 아이들이 1년에 읽는 책은 50여권. 1주에 한권 꼴로 예서 끝나지 않는다. 연말 일주일간 열리는 영등축제 '학년별 독서골든벨'은 반복학습에 다름 아니다.
이 뿐 아니다. 소 교장은 책 선별도 철저해서 교내 '도서선정위'를 가동한다. 1차로 아이들이 희망하는 책을 추천받고 뒤 이어 교사들이 내놓은 안과 신문 정보 등을 수렴해 '도서선정위'가 최종적으로 선택하는 식이다.
소 교장의 독서정책은 이에 그치지 않는다. 학교만으로는 한계가 있다고 판단, 학부모 인식전환을 위해 '어머니 책읽는 모임'도 운영중이다.
이 같은 소 교장의 교육혁신에는 유완옥 교감을 비롯 교사들도 이의가 없다. 무엇보다 책읽어주기 모임을 운영하고 있는 김미영 씨(29)를 비롯 스물여덟 동갑내기 박소영·허상미·안명심 씨 등 사총사 활동은 빼놓을 수 없는 대목. 동화구연 기법으로 책에 대한 흥미를 이끌어냄은 물론 아이들의 긍정적인 변화를 보고하기에 이르렀다.
아이들 역시 '부루퉁한 스핑키'를 읽고 엄마와 화해하기도 하고, '수일이와 수일이'를 읽은 후 스스로 뒷얘기를 상상해 소책자를 만드는 등 다양한 변화를 보여줬다는 게 교사들의 전언.
이 학교 5학년인 송주형 군(12·영등)은 국어박사가 꿈이 됐고, 남궁혜림 양(12·영등)은 교사가 돼 아이들의 좋은 역할모델이 되겠다고 자처하는 것도 독서의 힘이 컸다.
소 교장이 독서를 강조하는 배경에는 아이들의 정서안정이 크게 자리한다. 학생수가 1200여명에 달해도 사고 한 건 없음은 독서교육에서 비롯됐다는 설명. 독서가 인성을 바로 잡아주고, 습관이 되면 자연스레 인생의 동기부여도 가능하다는 논리다.
1968년 교단에 선 이래 42년 동안 철저하게 책임교육을 부르짖어온 소 교장. 오전 7시50분이면 어김없이 출근해 학교주변을 돌며 교통정리를 살피는 것은 물론 아침독서 훈련으로 제 발로 설 수 있는 '사람 만들기'에 매진하고 있다.
"교육은 책임감이에요. 흔해 빠진 게 아이들이나 가정마다 얼마나 소중해요. 이 아이들을 맡겨줬으니 최선을 다해야지요. 독서는 모든 교육의 근본입니다. 그 뿐입니까. 아이들도 어른들도 신중하게 행동하도록 돕지요. 주의를 기울이면 사고 따윈 예방할 수 있습니다. 사고 때문에 행복을 뺏겼다고 생각해봅시다. 지옥이 따로 없지요."
/김영애 기자 young@
<소 교장이 권하는 '책 읽어주기' 사계명>
1. 직접 책을 보여주라=실물화상기를 이용하거나 인터넷 동화를 들려줄 수도 있으나 직접 책을 보여주며 읽어주는 것이 효과적이다. 교사의 눈과 목소리는 친밀감을 형성하고 책에 대한 관심을 갖게 유도하기 때문이다. 다만 읽는 이가 주의할 것은 실감나게 재미있게 읽어줘야 한다는 것이다.
2. 그림책부터 시작하라=고학년이라도 그림책부터 시작하는 것이 바람직하다. 그 속에 담긴 숨은 이야기가 아이들의 상상력과 감성을 깨워줌은 물론 접근이 쉬운 연유다. 또한 즐겨 읽었던 아이들도 새로움을 발견할 수 있는 시간이 될 수 있다. 차츰 시간이 지나면 단편이나 장편으로 자연스레 옮겨간다.
3. 매일 꾸준히 읽어주라=매일 책을 읽기란 쉬운 일은 아니다. 허나 습관이 가장 중요하므로 하루도 빼놓지 말고 꾸준히 해야 한다. 특히 아침에 10분 정도 투자하면 차분하게 하루를 시작할 수 있으며 교과와 관련된 책이라면 더할 나위 없다.
4. 자유로운 분위기는 필수다=책 읽어주기는 독서의 즐거움을 체험케 하는 것이 목적. 지나친 독서행사나 감상표현에 초점을 둔 독서는 자칫 책읽기의 즐거움을 방해할 수 있다. 경직된 분위기는 절대 금물이다.
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